我的志愿 - 人类的灵魂工程师 （心得篇）

每一位当上老师的背后都有不同的故事，有的从小的志愿就想当老师；有的可能考不上大学所以选择当老师；有的更可能是因为暂时没有更好的选择而当上了老师，但是不管什么原因，只要一心把学生教好就是一位好老师。

如果没当过老师的，就不会体会到当老师的乐趣。虽然很多时候都会听到老师在抱怨学生多么的调皮难搞，但是如果你能把一位成绩非常差的学生教好，那成就感是非一般言语可以形容的，而且还会得到学生父母的感激。另外还会收到一些学生所给的惊喜，那是你再有钱也买不到的东西。

记得有位小学生在我当临教时的最后一天送了一张亲手制作的小卡，简单的几句话却能感动你的内心。除了那小卡还有几颗糖果，虽然不是什么贵重的礼物，但却是最真心得礼物。还有一次突然收到几位学生打来的电话，也令我很惊喜，因为我从没给过学生我的电话号码，但他们却打了电话给我。后来才从他们口中得知是他们苦苦哀求另外一位老师才得到我的电话，因为那时的我已经没在那间学校教书了。

如果你也是一位老师，除了教导课业之余，不妨与学生多分享老师工作的苦与乐，让他们更了解以后是否适合当一位老师。如果你还是学生，不妨多下些苦功，好好地努力读书，因为不管什么职业都需要知识才可胜任，而且努力读书考取好成绩也是对父母与老师最好的回报。

我的志愿 - 人类的灵魂工程师 （选择篇）

想当人类的灵魂工程师就只限于在学校教书或补习班教书吗？相信大家都会异口同声说不！那到底还有什么选择呢？

在我记忆里，老师通常都不爱叛逆的学生，除了那位被称为辅导老师的，都会经常主动地与一些叛逆的同学交朋友。原因很简单，因为辅导老师的责任就是要好好地开导“问题学生”，好让他们象其他同学一样，好好地学习。这并不代表其他老师不注重开导学生，只是不同的老师需要扮演好各自的角色。不同的老师自然修读不一样的课程，华文老师自然是主修华文，而数学老师自然就主修数学。然而辅导老师就必需主修心理学或辅导学，因为没有对学生的心态有一定的了解是很难对症下药。

其实除了学校的老师及补习班的老师，还有一些课外活动是需要一位好老师的教导。比如舞蹈老师，歌唱老师，绘画老师等等，因为他们可以发掘一些学生的天份，从而让他们以后的人生画上不一样的色彩，所以不难见到现在的家长除了把孩子送到补习中心去，还忙着送孩子们去学跳舞，唱歌，画画等等，造成现在的兴趣班开完一间又一间。

虽然很多同学的志愿都是当老师，但是不同的老师都必需经过不同的管道才能达成，而且工作性质不一样，待遇也会不一样，所以一定要仔细地做好必要的查询及研究当中的区别，不然到后来只会每天做着自己不喜欢的工作，慢慢的对工作失去热诚，最终只会虚度时光。

我的志愿 - 人类的灵魂工程师 （补习老师篇）

经过一番的考虑，最终我放弃了继续当政府学校的老师。因为我觉得喜欢当老师并不是贪什么铁饭碗之类的，而是可以有机会用心的教导学生，好好的培育下一代。而且补习老师可以祢补学校老师的不足。因为在学校里，一间课室的学生人数可高达四五十位，往往老师是很难兼顾到每一位学生，更不能因材施教，所以补习班可以降低学生人数从而减低这问题。

另一个选择就是当个家庭教师，上门只为一个家庭的几位小孩补习。在与其他的老师相比，家庭教师与家长的感情来得更好，经常在过年过节时，老师还会收到一些特别温馨的礼物，比如年糕，肉粽，月饼之类的。我觉得当老师的，除了看到自己学生成绩的进步会非常开心之余，得到家长的认同也是一大收获。

但是如果你不是学校的老师，一些比较注重课业的家长可能对你没有很大的信心，担心你无法得到教育部最新的指南，因而导致孩子无法考到好成绩，所以补习老师也要跟进教育部最新的动向，随时为家长更新最新资讯，好让家长对你有信心。当补习老师的收入就没有学校老师这么的稳定，如果补习老师受到好评，收入就会倍增，反之如果补习老师没有交出好的成绩，收入就会直接受到影响，所以选择全职当补习老师的就要有心理准备。

我的志愿 - 人类的灵魂工程师 （临教篇）

刚开始所当的临教都是填补一些学校老师临时的空缺。有些老师因为需要出席教育部的一些课程没法到课室教课；有些老师因为产假没法为同学们教课，所以我的工作有时是两三天，有时是两三个月。家协聘请的临教并没有固定的收入，所以并不是想象中的铁饭碗。

由于只是暂时填补空缺，所以每次并没有被派到固定的班级，很多时候我的责任就是帮忙维持课室的次序。刚刚担任临教时，都觉得自己无法胜任，因为很多时候在我代课期间，课室都吵到天都快塌下来。记得有一次隔壁班的老师终于忍不住，走了过来警告班上的同学，搞到我非常的尴尬。过后我不断的请教那些比较有经验的老师加上自己努力的摸索，情况慢慢的变好了。

过了一段时间，我的那位老师朋友又介绍了我另外一份更好的临教工作。为何是更好呢？因为这次是被教育部聘请的，合约为一年。工作时间较稳定，包括学校假期依然有发薪水，不象家协临教发的是日薪，学校假期是没有薪水的。但是这还是称不上是铁饭碗，因为一年合约完了随时就会丢失了一份工作。经过一段的时间，开始正式了解了这份工作的内容，而且很享受与学生相处的那段时间，所以我开始去查询如何可以成为一位正式的老师。

原来要成为一名正式老师有非常多的途径，因为不同资格有不同的管道。比如中五毕业生可以直接申请进入师训学院，完成后就可以被派到学校当正式的老师。大学毕业生一样可以申请进入师训学院，完成后一样可以成为正式的老师。但是由于资格有别，大学毕业生与中学毕业生所读的课程也有别，完成师训后的薪水也有别。另一个管道比较适合临教申请的课程，但是就有别与前者，因为临教是利用学校的假期到师训学院受训，学校开课时就必须回到学校继续教书，这样的继续重复直到完成受训才可以成为正式老师。经过一番的查询得知要申请临教的课程并非容易，还包括要有校长的推荐，一些同事甚至等上好几年都还没申请成功。

我的志愿 - 人类的灵魂工程师

我相信如果作文的题目是我的志愿，那人类的灵魂工程师将会是大多数同学的选择。因为小学生除了父母以外，他们接触最多的就是老师了。他们的内容免不了要像某某老师一般好好教育下一代。接下来的选择一定少不了要当警察，好好的维持社会的治安；当医生尽力的去医治每一位病人；当士兵好好的保卫国家等等。因为这一些都是唯一可以从他们生活上接触到，或是从老师与家长口中得知的。

当时在同学们的眼里，每一位老师都一样，责任就是好好教导每一位学生。或许有些学生对某个科目的老师特别喜爱，他们就想成为某个科目的老师，就这么的简单。但随着年龄的增长，接触的人与事物多了，选择也变多了，所以有的已不再选择当老师了。当初我也曾经想过当老师，那是因为被逼要解答作文的题目。但是随着年龄的增长，进入中学时，老师已不再要我们解答这类的题目，而我也渐渐的忘了这件事。直到中五毕业，无意中与父母聊起了往后该选择那一条路才从新的思考。记得父母其中的建议是要我当一位老师，因为在大众的眼里，老师这一份工作是被尊敬的，而且有一份稳定的收入。但是最后我选择了继续深造，这件事也不了了之。

花了两年的时间，好不容易中六毕了业，但是成绩并不是达到可以进入本地大学的资格，所以选择了一家私立大学继续深造。由于第一次离乡背井到外地读书，需要适应新的环境，而且大学的教书方式也与中学有大不同，在就读了一年后成绩并不理想，所以决定了休学回家乡好好的思考再从新出发。回到了家乡除了寻找未来的路，就是在家无所事事，所以开始想暂时找份工作赚些外快。经一位在小学当临教的朋友介绍，当起了家协聘请的临教，让我开始慢慢地了解人类的灵魂工程师这份工作。

我的志愿

相信每一位都有在小学写过老师所给的这么一篇作文，有些可能还因作文比赛文章写得好而得了奖。我印象中也写过这篇作文，但内容已经记不起了，而作品更早已与旧报纸一起被回收了。

记得星爷在一部电影里说过“人如果没有梦想与咸鱼有什么分别？”但又有多少人能一直抱着自己的梦想奋斗到底？我相信有好多人早就放弃了自己的梦想与志愿。有些人可能因为要糊口而被逼放弃了自己想做的事；有些却因为后来才发现自己所做的并不是自己想要的而放弃。

基本上我们从小学到中学都没机会真正接触到工作，老师更没有与同学们分享这方面的知识，只是一味的把转注放在课业与考试，导致有许多同学们到了中五毕业后都面对选科无从下手而头痛。一些同学可能有名师指路，选了大有前途的科系；没有的就可能投其所好，随父母意愿或跟随朋友选了同样的科系。幸运的可能及早发现半途转科，不幸的可能毕了业才来后悔，浪费时间浪费金钱。真是赔了夫人又折兵!

但是读了自己喜欢的科系，顺利的毕了业也不代表会找到一份符合自己志愿的工作，那是因为现实生活中往往与课本上所描述的有所出入，所以很多时候，那些刚刚踏入社会的新鲜人往往换工率都很高。他们都一直在转行，一直在摸索自己的前途。有的最终并没有从事与毕业的科系有关的行业，有的更是重返校园从新读过另一个课系。由此可见给于机会多了解各行各业的工作性质与前景是非常的重要的，这样就可以减低走冤枉路。